20160828 중고등부 제35공과 있는자와없는자(문제와해결) 사무엘상1장1-18절.pdf



35 공과

 

20160828 중고등부 제35공과 있는자와없는자(문제와해결) 사무엘상11-18

제 목 : 문제와 해결

본 문 : 사무엘상 1 1-18절  

요 절 : (삼상 1:10) 한나가 마음이 괴로워서 여호와께 기도하고 통곡하며

나는 생각한다 고로 존재한다. 데카르트의 인간중심적인 존재에 대한 사유입니다.

우리는 주없이 살수 없습니다.

더구나 본문과 같이 인간의 생사에 대하여는 인간 스스로도 어찌할수 없습니다. 산부인과 의사도 아이가 몇날 몇시에 날지를 모릅니다. 위대한 의사도 환자의 목숨을 잠시 얼마간 부지하게 할 수는 있지만, 몇날 몇시에 죽게 될지 모릅니다.

본문의 주인공 한나는 이 문제에 대하여 원초적이고 근본적인 해답을 잘 알았습니다. 모든 문제는 주님이 주셨음을, 다른 말로서 문제의 주권은 하나님께 있음을 믿읍시다 !

( 1:21) 『가로되 내가 모태에서 적신이 나왔사온즉 또한 적신이 그리로 돌아가올지라 주신 자도 여호와시요 취하신 자도 여호와시오니 여호와의 이름이 찬송을 받으실지니이다 하고』

그리고 그 문제의 범위와 해답도 우리의 구원의 완성에 적합하도록, 내 능력 내 현실의 크기 만큼만 허락하여 주시는 시험임을 믿어야 합니다.

(고전 10:13) 『사람이 감당할 시험 밖에는 너희에게 당한 것이 없나니 오직 하나님은 미쁘사 너희가 감당치 못할 시험 당함을 허락지 아니하시고 시험 당할 즈음에 또한 피할 길을 내사 너희로 능히 감당하게 하시느니라』

이스라엘의 첫 왕으로 기름 부었던 사울도 주님이 떠나자 악신 곧 악령이 주관하게 되었습니다.

(삼상 16:14) 『여호와의 신이 사울에게서 떠나고 여호와의 부리신 악신이 그를 번뇌케 한지라』

마귀가 관리하는 삶은 실패이며 멸망입니다. 사울은 본인 뿐만 아니라 자신의 나라와 가정이 다 멸망하게 되었습니다.

그러나 본문의 주인공 한나와 같이 주권자 주님께 의지하고 기도하여 문제를 해결하고자 하면, 응답하시고

(삼상 1:20) 한나가 잉태하고 때가 이르매 아들을 낳아 사무엘이라 이름하였으니 이는 내가 여호와께 그를 구하였다 함이더라

이 사무엘은 희미하였던 여호와의 음성을 들어 이스라엘 백성을 블레셋에서 구원할수 있게 하였고,

(사울,다윗) 왕을 세웠고, 이스라엘 전역을 돌며 사역한 위대한 제사장 선지자가 되었습니다.

우리도 문제를 주신 분이시자, 그 해결을 알고 계신 주체되신 주님께 구합시다. 그것이 인생의 바른 길이고 지름길임을 믿고, 말씀 속에서 기도 통해서 예배 가운데서 그 뜻을 찾는 우리 됩시다.



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20160403 중고등부 제14공과 말씀,복의근원 창세기2장15-17절.pdf



14 공과


20160403 중고등부 제14공과 말씀,복의근원 창세기215-17


제 목 : 말씀, 복의 근원

본 문 : 창세기 215~17

요 절 : 여호와의 증거를 지키고 전심으로 여호와를 구하는 자가 복이 있도다 (119:2)

 

[구호] 복된 하루 되세요! 말씀을 지킵시다! 구호준비-할렐루야! 할수있다-100! 하면된다-100! 하자하자-100!

 

하나님께서 우리를 만드신 목적은 하나님과 같은 모습으로 만드시고, 영광 받으시고, 기쁨을 얻기 위함 입니다. 하나님의 기쁨이 되기 위해서는 그분의 말씀에 순종하는 것이 제일입니다. 자식 된 우리가 부모의 기쁨이 되려면 부모의 뜻대로 사는 것입니다. 자아정체성을 찾는 사춘기 방황과 반항의 시간이 지나면 부모(선생님)의 심정을 알고 돌아가는 우리 학생들 됩시다. 바로 이 뜻을 가리켜서 하나님의 말씀이라고 합니다.

 

창세기 2장의 본문은

첫째, ‘다스리고 지키라고 말씀하십니다. 우리에 주어진 시간과 사건과 사람들은 하나님께서 우리에 맡긴 그 목적을 잘 감당하는지를 보는 시험의 요소들입니다. 그런데 우리는 이 시험을 다스리고 지키기보다는 여기에 빠질 때(피동)가 많습니다. 마치 부모님께 돈을 받아 심부름 나갔다, 다른 길로 빠진 경우와 같습니다.

두 번째, 먹으라-먹지마라 구분하라 명하십니다. 에덴의 모든 실과는 먹되, 선악을 알게 하는 나무의 실과(선악과)는 결코 먹지 말라 하셨습니다. 우리 생활과 학업(현실) 속에도 자신의 양심을 통하여, 부모님 말씀을 통하여, 세상의 규율과 법을 통하여 분명히 해야 할 의무와, 하지 말아야할 금기가 분명히 있습니다. 하지만 마귀의 유혹과, 내 욕심은 해야 할 것들은 하기 싫고, 하지 말아야 할 것은 하도록 만듭니다.

 

하지만 말씀의 능력을 알면, 다스리고 지킬 수 있습니다. 할 것 안할 것 구분할 수 있습니다.

 

연계해서 요절말씀을 봅니다.

하나님의 말씀을 지키는 자에게는 복이 있다고 말씀해 주셨습니다. 말씀을 지켜 행하면 복이 옵니다. 복된 사람이 됩니다. 복된 인생 됩니다. 그러면 말씀을 지키려면 자주 가까이 하고 봐야 합니다. 들어야 합니다. 그래야 지킬 수 있습니다. 지키는 자에게 복이 있습니다.

 

내게 주신 오늘이라는 시간 속에서 다스리고 지킬 일들을 분명히 알고 말씀대로 행하여 복 받읍시다.

먹으라-먹지마라 해야 할 것-하지 말 것 잘 구분하라 명하신 말씀 순종하여 복 받읍시다.

소유와 유한한 것에서, 이제는 무한과 영원의 복을 바라는 우리 됩시다.

이를 위하여 주어진 내 생활(현실)과 학업 속에서 내게 명하시는 말씀과, 감추어진 보물과 같은 하나님의 뜻을 분명히 찾아 행하여, 그 보물을 취하는 우리 모두 됩시다

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20151220 중고등부 제51공과 마태복음 24장 32-39절 두가지현실생활(삶의판별식).pdf


 

51 공과

 

20151220 중고등부 제51공과 마태복음 2432-39절 두가지현실생활(삶의판별식)

 

제 목 : 두 가지 현실 생활 (부제; 삶의 판별식)

본 문 : 마태복음 2432-39

요 절 : 그 때에 두 사람이 밭에 있으매 하나는 데려감을 당하고 하나는 버려둠을 당할 것이요 (24:40)

 

중학교 수학 과정부터는 방정식 파트에서 [판별식]을 배웁니다. 혹시 이 식을 그저 외우기만 했다면 판별식의 목적을 모를 것입니다. 판별식은 내가 원하는 값이 그래프 상에 어디에 위치해 있는지 ? 그리고 교점과 기울기 등의 값을 통해서 모르는 값을 찾고자 할 때 쓰입니다. 복잡한가요? ^^ 간단히 말하면, 값을 찾는 공식입니다.

 

우리 학업과 삶에서도 유사한 판별식은 적용됩니다.

판별이라는 표현은 판단-판결-결정-결단 이라는 말과 유사한 의미를 가지고, 나아가서 심판 이라고 말할 수 있습니다.

 

바로 우리의 현실 가운데서는 판단, 판별이 필요합니다.

하나님이 주신 판별 기준은 수학의 공식과 같이 복잡하지 않습니다.

 

2가지만 기억하면 됩니다. 세상을 위해서 사는가? 아니면 천국준비를 하면서 사는가?

바로 이것이 하나님께서 우리에게 주신 판별식입니다.

공부도 천국준비를 위해서 하고, 운동도 친구들과 만남도 그 목적이 천국 준비에 있으면,

성적과 사춘기의 갈등, 진로 등에 있어 걱정 하지 않습니다.

그리고 천국 준비의 그 중심을 가지고 살아간 우리에게 하나님의 판별 즉 심판은 반드시 포상과 축복으로 예비하고 계시겠다고 약속해 주셨습니다.

 

천국 준비는 2가지로만 합니다.

(벧후 3:11) ... 너희가 어떠한 사람이 되어야 마땅하뇨 거룩한 행실과 경건함으로

하나님의 뜻에 순종하는 거룩과

하나님을 위하여 하나님 중심으로 하나님께 영광돌리는 목적으로 하는 경건의

2가지 방법으로 천국 준비 할수 있습니다.

 

경건과 거룩을 잘 실천하여 천국준비의 목적을 가지고

내게 맡겨진 모든 순간 순간의 일에서 좋은 판단, 판별로 임하는 우리 모두 됩시다.

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20151206 중고등부 제49공과 데살로니가후서2장13~17절 계속되어야하는감사.pdf


제 49 공과


20151206 중고등부 제49공과 데살로니가후서2장13~17절 계속되어야하는감사


제 목 : 계속되어야 하는 감사

본 문 : 데살로니가후서 2장 13~17절

요 절 : 이를 위하여 우리 복음으로 너희를 부르사 우리 주 예수 그리스도의 영광을 얻게 하려 하심이니라 (살후 2:14)


감사하는 사람과 불평하는 하는 사람은 어떻게 다른가요?

만화 주인공에서도, 우리 친구들 속에서도 불평하고 불만이 많고, 매사에 부정적인 사람은 친구로 두고 싶어 하지 않죠? 이런 사람들은 같이 있으면 욕설도 많고 폭력적으로 변하기도 합니다.

똑같은 현실을 주었을 때, 그 상황과 사건에 대하여 사람들은 반드시 두 가지 태도를 보입니다.

1. 긍정적으로 감사하는 사람

하나님께서 우리를 많은 사람들 가운데서 선택하여 주셔서, 이 세상에서만 열심히 살고 그 이상도 이하를 상상할 수 없던 우리를, 하늘나라의 소망을 가지고, 하나님을 내 삶의 主로 삼고 사는 삶을 주신 것이, 가장 큰 은혜임을 알고 살아가는 사람입니다.

이런 사람은 자신감이 넘칩니다. 그리고 불만 불평하며 의욕없이 멍하게 살수 없습니다.

하나님께서 주신 시간이 너무도 아깝고 모자라고, 하나님의 주신 소망 때문에 얼굴이 밝고 마음에 기쁨이 충만합니다.

2. 하지만 부정적으로, 마지못해, 아무 의욕없이, 피동적으로, 떠밀려서, 감사치 못하는 사람

마귀가 좋아하는 사람입니다. 이 세상이 전부인양 생각하고 사는 사람입니다.

내 능력으로만 그동안 살아왔고, 내 능력이 내 것이라고 생각하고 살아가는 사람입니다.

이런 사람은 상황과 사람과 사건 앞에서 흔들립니다. 자신이 붙들고, 지지하는 것이 자기 자신입니다.

우리는 우리의 주인이 누구인지 알고, 주인께 피동되어(의지하여) 사는 삶 삽시다.

우리의 주인 되신 하나님은 우리 삶에서 (현실에서) 감사하는 사람을 기뻐하십니다.

왜냐하면 이 현실을 모두 하나님께서 예비해 두셨기 때문입니다.

(고전 10:13) 『사람이 감당할 시험 밖에는 너희에게 당한 것이 없나니 오직 하나님은 미쁘사 너희가 감당치 못할 시험 당함을 허락지 아니하시고 시험 당할 즈음에 또한 피할 길을 내사 너희로 능히 감당하게 하시느니라』

하나님께서 우리의 모든 상황들을 지켜 보고 계십니다. 순간 순간이 시험(test)입니다. 쪽지시험 같은 시험도 수능시험 같은 시험도, 고시 같은 시험도 있습니다.

(약 1:4) 『인내를 온전히 이루라 이는 너희로 온전하고 구비하여 조금도 부족함이 없게 하려 함이라』

결국 시험이 끝나고 나면 그 시험의 결과를 받게 됩니다. 좋은 결과는 시험을 준비한 사람도 시험을 주신 분도 기쁘게 만듭니다. 바로 시험의 목적은 우리 구원의 완성입니다.

감사로서 이 시험을 잘 감당하여 온전하고 완전한 구원을 위해 깨어 있는 우리 모두 되기 바랍니다.

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5. 현실

메모 2015. 3. 10. 06:43

(본 저작권은 백영희목회연구회 pkist.net 에 있음을 알려드립니다)


5. 현실


42. 세상은
1. 영원을 배우는 학교
2. 실물 교재


43. 현실

1. 접하는 시간 중에 제일 중요한 시간은 ?
   현재
2. 사물과의 접촉에서 제일 중요한 것은?
   현실
3. 현재와 현실이 제일 중요한 이유는?
   영생과 영멸을 결정함 때문.
4. 영생을 만들려면?
   하나님의 지식대로 비판, 평가, 계획해서 그대로 하는 것.
5. 사망을 만드는 것은?
   배암 지식으로 비판, 평가, 계획해서 행동하는 것.
6. 하나님의 지식 외의 지식은?
   다 배암 지식, 세상 지식, 인간 지식.


44. 현실에서 조사할 10가지 (갈6:6-10)

1. 나의 선생은 누구인가?
2. 하나님의 가르침을 실행하는 가 안 하는가?
3. 나를 속이는 자는 누구인가?
4. 현실에서 하나님과 피조물 중 무엇을 존대하는가?
5. 자기 주관으로 행하는가, 성령 주관으로 행하는가?
6. 내가 거둔 것이 영생인가, 영멸인가?
7. 하나님 중심의 생활을 하고 있는가?
8. 심신이 낙심되는가, 열심 내는가?
9. 하나님께 순종한 효력이 있는가, 없는가?
10.모든 사물을 대할 때 하나님을 대하는 중심과 위주인가?


45. 현실관

1. 하나님께서 현실을 만드셨고,
2. 하나님께서 우리를 현실에 두셨으니,
3. 우리는 이 현실을 감사하고, 이 현실에 머물면서, 하나님 법도대로 생활 해야 한다.
   믿는 자가 분망하고 실패하는 이유는 현실에서 할 일은 안 하고 안 할 일을 하기 때문이다. 


46. 현실에서 행할 하나님의 명령 4가지

1. 현실을 다스리고,
2. 현실을 지키라.
3. 다른 과실은 임의로 먹되,
4. 선악과는 먹지 말라.


47. 세상은

1. 천국과 지옥을 마련하는 세상.
2. 부와 가난 마련하는 세상.
3. 하나님 같은 지능과 무지 무능 마련하는 세상.
4. 하나님의 쾌락과 지옥의 고통 마련하는 세상.
5. 영광과 수치 마련하는 세상.


48. 2 가지 건설

하늘나라 건설 : 하나님만 바라보고 복종하는 것.
지옥건설 : 피조물 바라보고 의지하고 복종하는 것.


49. 세상은

1. 간부.
2. 선물.


50. 세상 문화

음녀: 하나님의 아들들의 받을 상속을 받지 못하게 하는 것.

※ 음녀는 유혹이다.
   20세기의 과학과 문화는 유혹으로 받으면 음녀로 더불어 음행한 자이다.


51. 큰 지식

1. 하나님을 향하여 살면 행복.
2. 하나님을 배반하면 멸망.


52. 신앙생활은

1. 알고,
2. 믿고,
3. 맡기고,
4. 의지하고,
5. 복종하고,
6. 인내.


53. 신앙 노정의 순서

1. 하나님의 명령.
2. 하나님의 정하신 목적.
3. 하나님의 권능.
4. 자연 방편.


54. 하나님과 동행

1. 하나님을 잊으면 대우가 없어지고
   하나님을 찾으면 대우가 생겨지고,

2. 하나님을 잊으면 모든 일이 형통치 못하고
   하나님을 찾으면 모든 일이 형통하고,

3. 하나님을 잊으면 고난이 오고
   하나님을 찾으면 평안이 오고,

4. 하나님을 잊으면 죽음이 오고
   하나님을 찾으면 생명이 돌아옴.


55. 출애굽의 비유

1. 애굽 : 세상
2. 홍해 : 중생, 세례.
3. 광야 : 교회 생활.
4. 요단강 : 죽음.
5. 가나안 : 천국.


(본 저작권은 백영희목회연구회 pkist.net 에 있음을 알려드립니다)

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